Samsung Tomorrow capacita a docentes del Liceo Felisa Tolup en metodología Design Thinking

El pasado 19 de junio, en el marco de una alianza colaborativa entre Samsung Tomorrow, el Liceo Técnico Bicentenario Felisa Tolup y la Fundación Educacional Comeduc, se llevó a cabo una valiosa jornada de capacitación dirigida a todos los docentes de formación general y diferenciada del establecimiento, centrada en la implementación de la metodología Design Thinking en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

La actividad se desarrolló con el propósito de fortalecer el rol protagónico de las estudiantes en su aprendizaje, promoviendo prácticas pedagógicas activas, innovadoras y contextualizadas, que respondan a los desafíos del siglo XXI.

El enfoque del Design Thinking permite a las y los docentes diseñar experiencias de aprendizaje centradas en la resolución de problemas reales, fomentando la creatividad, la colaboración y el pensamiento crítico. Esta metodología pone en el centro a las estudiantes, permitiéndoles ser constructoras activas de su conocimiento, conectando sus intereses con los contenidos curriculares y su entorno social.

Desde la Dirección del liceo se valoró esta instancia como un hito relevante en la consolidación de una cultura pedagógica de altas expectativas, donde toda la comunidad educativa comparte el desafío de innovar, de creer en las capacidades de nuestras jóvenes y de acompañarlas en trayectorias formativas significativas y transformadoras.

“Agradecemos profundamente esta alianza que permite fortalecer el aprendizaje de nuestras estudiantes desde la innovación y el compromiso docente. Estas experiencias nos ayudan a seguir avanzando hacia una educación técnica profesional que sea verdaderamente formativa, desafiante y centrada en las personas”, señaló la directora Marcela Paz Martínez Garrido.

El liceo reafirma así su compromiso con el desarrollo profesional docente, la mejora continua y la implementación de estrategias que impulsen una educación con propósito, innovación y sentido para sus estudiantes.